Lernen 4.0
(SOL)
Die stetige Weiterentwicklung der Technik verlangt von Menschen im Beruf als auch im Alltag ein lebenslanges Lernen. Zur Meisterung dieser immer wieder rasch ändernden und neuen Anforderungen ist die Selbstorganisation von entscheidender Bedeutung. Um sich selbst organisieren zu können werden verschiedenste Kompetenzen wie bspw. die Fachkompetenz, aber auch Personalkompetenzen (wie bspw. die Fähigkeit zur Selbstreflexion) oder Methodenkompetenzen ("Wie löse ich ein Problem?") benötigt.
QUICK-INFO
ANSPRECHPARTNER
Benjamin Geibel
Projektleiter
SOL
Die Anbahnung dieser Kompetenzen ist mit "traditionellen" Unterricht nur schwer zu erreichen, was einen Wechsel der Unterrichtsmethodik erfordert. Kernelemente sind hierbei u.a. die individuelle Förderung und eine zunehmend stärkere Selbstorganisation beim Lernen.
Bei der individuellen Förderung lernen die Schüler in ihrem eigenen Lerntempo und auf verschiedenen Lernniveaus (je nach Lernfortschritt des Schülers). Der Lehrer nimmt hierbei eine beratende Rolle ein. Durch Selbst- und Fremdreflexion können die Schülerinnen und Schüler ihre Lernprozesse eigenverantwortlich steuern und sind zunehmend in der Lage, selbstorganisiert zu lernen.
Die CBS fungiert diesbezüglich seit drei Jahren bei gleich zwei Projekten des Kultusministeriums als Pilot-Schule.
IFBM-Projekt (Individuelle Förderung Berufsfeld Metall)
wird in den Berufsschulklassen der Zerspanungs- und Werkzeugmechaniker umgesetzt. An konkreten Lernsituation werden entlang von ganzheitlichen Arbeitsprozessen Kompetenzen erworben.
AV (Ausbildungsvorbereitung)
in Abhängigkeit des Lernniveaus des Schülers können am Ende des Schuljahres verschiedene Abschlüsse erworben werden (Hauptschulabschluss,
BEJ-Abschluss,...)
Weitere Informationen zu SOL und Projekten können Sie der QUICK-INFO (oben rechts) entnehmen.